بررسی دیدگاههای پزشکان عمومی در خصوص شیوه های اجرا وارزیابی برنامه های آموزش مداوم
نویسندگان
چکیده مقاله:
Introduction : Because of the ultimate goal of continuous medical education is to improve outcome for patients by changing doctors practice behaviors, we evaluated the General Practitioners' view points on different methods for performing of CME programs ,different presentation formats and methods of evaluation of programs. Methods : A descriptive cross-sectional study was designed which was carried out on 121 General Practitioners’ (GP) view points on the suitable method for performing of CME programs ,different presentation formats and the desired method for evaluation of programs were been completed . The data analyzed by appropriate statistical tests using SPSS. Results : Of 121 GPs, 69.4% of them were male, 43.2% were working in private sector and 64.1% of them were working in Yazd city. Of those 36.2% preferred individualized programs and 28.4% of them, face-to-face programs (live lectures). Of different presentation formats, 26.1% of the GPs preferred self-teaching programs and it was 21.8% for workshop and organized programs. In addition, 48.2% of them preferred the completion of the questioners for evaluating of programs. Conclusion : Regarding our results, we need to revise the methods for performing and formats of CME programs and individualized programs (self-teaching publications) will make participation in CME easier for occupied physicians. In addition, we recommend workshop for solution of their professional problems
منابع مشابه
بررسی دیدگاههای پزشکان عمومی در خصوص شیوه های اجرا وارزیابی برنامه های آموزش مداوم
مقدمه : چون هدف نهایی آموزش مداوم تغییر در رفتارحرفه ای پزشکان است بر آن شدیم تا دیدگاههای پزشکان عمومی درمورد روشهای مختلف اجرای برنامه های آموزش مداوم ، انواع برنامه ها ونیز شیوه های مختلف ارزیابی برنامه را بررسی کنیم تا با استفاده از نتایج آن بتوانیم فعالیتهای آموزش مداوم را بگونه ای تدوین نمائیم که مورد قبول واستفاده کلیه فراگیران واقع شود . روش بررسی : در این مطالعه توصیفی – مقطعی تعداد 12...
متن کاملارزشیابی برنامه مدون آموزش مداوم پزشکان عمومی شهر شیراز
Background: Medical education program for general practitioner is the most common tool of medical education, however, its efficacy is a familiar challenge among researchers. We have evaluated one of these programs, which was held in Shiraz in 1998. Materials and methods: All volunteer general practitioners were assigned randomly in either case or control groups. Subjects in the case group were...
متن کاملارزشیابی فرآیند برنامه های آموزش مداوم از دیدگاه پزشکان شرکت کننده در برنامه های مدون
مقدمه: یادگیری مداوم و به روزکردن اطلاعات و مهارتهای مرتبط با مسایل بهداشتی که با سلامت جامعه سروکار دارد ازجمله محورهای مورد بحث در سازمان جهانی بهداشت است. ارزشیابی و قضاوت پیرامون فرایند آموزش مداوم به عنوان یکی از راهکارهای عملی سنجش میزان دستیابی به اهداف آموزشی همواره مورد تایید میباشد. این مطالعه با هدف ارزشیابی فرآیند برنامههای آموزش مداوم از نگاه پزشکان شرکتکننده در برنامههای ...
متن کاملبررسی تأثیر برنامه های مدون آموزش مداوم در میزان آگاهی پزشکان عمومی
سابقه و هدف: آموزش مداوم پزشکی به عنوان امری ضروری جهت حفظ و ارتقاء مهارت های فارغ التحصیلان پزشکی محسوب شده و بر این اساس برنامه های آموزش مداوم جامعه پزشکی با هدف ارتقاء دانش ومهارت های شغلی و بهبود ارائه خدمات بهداشتی- درمانی در کشور در حال اجرا می باشد. اکنون پس از گذشت چند سال از شروع برنامه های آموزش مداوم، این پرسش در مورد اثر بخشی آموزش های مذکور و راه کارهای بهینه نمودن آن مورد توجه می...
متن کاملارزیابی دیدگاه دندانپزشکان عمومی استان زنجان در مورد شیوه اجرای کمی و کیفی برنامه های آموزش مداوم
Background and Objective: According to increase in quality and quantity of Continuing Medical Education(CME) Programms, assesment of educational needs is a part of research priorities in Education Development Centers(EDC).Due to lacking studies in this field among dentists, we decide to evaluate dentists opinion regarding qualiy and quantity of current Continuing Medical Education program. Mate...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 2 شماره 1
صفحات 39- 46
تاریخ انتشار 2007-07
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
کلمات کلیدی برای این مقاله ارائه نشده است
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023